KONTES PENGGALANG TERAMPIL TUBAN 2016

SMK Negeri 1 Tuban pada hari Kamis tanggal 28 sampai dengan Sabtu tanggal 30 Januari 2016 menyelenggarakan acara kepramukaan tingkat Kabupaten. Acara dikemas dalam label “kontes penggalang terampil”. Kontes yang  diurus ambalan Turonggo Seto SMKN 1 Tuban ini diikuti oleh 48 regu putra dan putri dari SMP/MTs  negeri dan swasta. Pesrta kontes cukup beragam mulai dari pangkalan dalam kota Tuban sampai pangkalan dari wilayah pinggiran Tuban.

Peserta kontes penggalang terampil tampak sangat antusias. Hal ini dapat diartikan sebagai tanda yang positip dari gerakan pramuka di Kabupaten Tuban. Pramuka sebagai wahana pembinaan karakter tenyata masih memiliki daya tarik diantara kegiatan lain yang selama ini dianggap berkelas seperti olimpiade sain, festival seni dan KIR. Semoga gairah ini tidak lekas padam atau sekedar “tombo kangen” belaka, mengingat arti penting pramuka untuk generasi muda.

KONFERENSI CABANG PGRI JATIROGO TUBAN 2016

Pada Rabu, 20 Januari tahun ini di aula SMA Negeri 1 Jatirogo diselenggarakan konferensi cabang PGRI Jatirogo.Selain acara laporan pertanggungjawaban pengurus lama pada acara konferensi tersebut diadakan pemilihan pengurus baru yang akan mengemban tugas pereode 2016-2020 . Acara dimulai pukul 08.00 WIB. dan berakhir lebih pukul 12.45 WIB.

Dalam acara ini di undang peserta dari 12 ranting sekecamatan Jatirogo. Setiap ranting rata-rata diwakili 4 peserta dengan rincian 1 pserta mewakili 20 suara anggota PGRI. Jadi jumlah seluruh peserta yang diundang adalah 48 orang. Selain peserta wakil tiap ranting, acara ini dihadiri juga oleh pengurus lama PGRI Jatirogo, Kepala UPTD dan Pengurus PGRI Kab. Tuban.

Komik Pembelajaran Topik Bangun Ruang Sisi Datar

Matematika topik Bangun Ruang Sisi Datar membahas bangun kubus, balok, limas dan prisma tegak. Isi pembahasan topik pada kelas delapan SMP ini terkait dengan banyak rumus. Rumus-rumus yang dibicarakan diantaranya adalah panjang kerangka bangun, luas permukaan bangun dan volume bangun.

Sesuai dengan prinsip konstruktifisme penyampaian materi ini harus menunjukkan proses inquiri dimana penekanan terletak pada penggunaan alat peraga kongkrit, sementara proses menurunkan rumus bisa dilakukan lewat pemodelan maupun penggunaan lembar kerja. Dengan demikian pembelajaran lebih bermakna (meaningful learning : teori Ausubel) pada diri siswa.

Program Sedekah Sampah SMPN 1 Jatirogo 2016

Sampah semakin tahun semakin menjadi masalah lingkungan dan sosial yang mengkhawatirkan. Satu sisi setiap aktifitas manusia menghasilkan sampah, sisi yang lain keberadaan sampah mengganggu kehidupan. Berbagai upaya telah dilakukan oleh pemerintah maupun mayarakat yang peduli, tetapi problem sampah belum juga teratasi.

Lembaga pendidikan punya peran yang strategis dalam menciptakan budaya sadar dan peduli sampah. Penanganan sampah ke depan akan lebih baik jika generasi mudanya dididik untuk untuk sadar sampah dan dibiasakan dalam pengelolaan sampah pada lembaga pendidikan. Oleh karena itu SMPN 1 Jatirogo merasa perlu meningkatan sadar sampah pada siswa dalam bentuk pengelolaan sampah dengan nama “SEDEKAH UWUH”

Maulid Nabi Muhammad SAW SMPN 1 Jatirogo 2016

Jatirogo, 11 Januari 2016

Jika sekelompok anak ditanya : "Sedalam apa rasa cintamu terhadap orang tuamu?", kita akan mendapati sebagian anak berpikir lama untuk menyusun jawaban. Sebagian lagi mungkin tak tahu harus menjawab apa. Tetapi jawaban sebenarnya dari pertanyaan itu bisa terlihat dari sikap sang anak saat menjumpai orang tuanya yang lama tak dijumpainya. Kegembiraan, hamburan dan pelukan, itulah jawaban sesungguhnya.

Seperti kegembiraan anak saat bertemu orang tuanya itulah yang menjadi harapan diselenggarakan maulid Nabi Muhammad SAW di SMPN 1 Jatirogo tahun ini. Kegiatan ini ingin memberikan rasa suka cita atas kelahiran Nabi Muhammad SAW. Setidaknya kegembiraan siswa menggambarkan bahwa Nabi Muhammad dan ajarannya masih tertanam dibenak mereka. Sukur jika kegiatan ini mampu memberi makna dan nilai yang lebih dalam pada diri siswa.

Teknik Menyusun Catatan Cerdas

Dalam membuat catatan/rangkuman peserta didik menulis hal-hal penting kemudian disusun dalam sistimatika yang baik. Dengan menyusun catatan yang demikian akan banyak memberi manfaat saat peserta didik ingin mengingat, memahami dan mendalami materi ajar yang telah diterima.

Teknik menyusun catatan yang lazim adalah tertib urut dari atas ke bawah. Bagian atas catatan ditempati judul, topik atau materi bahasan, dilanjutkan dengan beberapa sub topik. Dari beberapa sub topik terkadang masih tersusun unsur-unsur yang mendukung sub topik. Setiap sub topik dan unsur-unsur sub topik diberi indek.

Orkestra Alam di Bulan Desember

Saat bulan Desember langit seolah membuka berkah Tuhan. Seperti ingin menunjukkan wajah yang ramah langit mulai menurunkan hujan. Jatuhnya butir-butir air hujan yang bening membersihkan debu, menyejukkan udara, membasahi tanah, memberi suasana baru yang indah dan penuh gairah.

Hujan Desember membangkitkan harapan besar bagi para petani. Harapan petani untuk mendapat rejeki dan harapan petani untuk melanjutkan kehidupan dari bertanam. Tanah yang basah segera diolah. Deru mesin traktor menjadi deru gairah hidup. Kecipak air di sela-sela mata bajak dan kaki-kaki sapi menjadi semangat hidup. Gurauan dan obrolan disaat menanam adalah ungkapan rasa syukur. Butiran keringat saat bekerja adalah doa.